认知
-
义务教育阶段英语课程强化文化认同之路径 张 慧
2025-05-09 04:44:00
在跨文化交际语境中，语言教学本质上是符号解码与价值重构的双向进程。《义务教育英语课程标准（2022年版）》提出的文化意识培养目标，要求建构“语言习得-文化认知-价值认同”三位一体的教学模式。本文以2024年秋季新版教材为研究对象，提出构建包含符号解码、学情适配、目标分层、活动转化的教学实践模型，探索
-
沉迷手机会“脑腐”是有力警示
2025-07-12 20:03:00
时下，智能手机已成为人们获取信息、社交娱乐的核心工具。多学科专家指出，当我们刷手机出现注意力极度涣散、缺乏独立思考能力、严重情绪化反应、深度学习能力下降、空虚感增加等症状时，就提示我们的大脑正在被“腐蚀”，就是所谓的“脑腐”，即因长期暴露于碎片化信息而引发的认知衰退与脑功能损伤。 面对智能手机已深度
-
咸阳市第一人民医院：认知障碍门诊！五大早期征兆，老人符合一种就需重视！
2025-04-20 10:53:00
健忘是一种怎样的体验？记忆化作流沙？亲人变得陌生？心智有如孩童？世界重新归零……事实上，健忘早已不再是老人的“专利”。很多人都曾体验过“健忘”的懊恼甚至恐惧，但有的健忘是因近段时间工作生活压力大、失眠、情感困扰等导致的记忆力减退，而有的则是痴呆症的早期信号！为了让广大认知障碍患者得到合理、精准的治疗
热门文章